Um estudo recente feito na China e relatos de especialistas sugerem que estilos de criação rígidos e autoritários estão associados a maior probabilidade de depressão e comportamentos agressivos em crianças. O problema, segundo os profissionais, vai além de episódios pontuais de perda de controle, configurando padrões persistentes de disciplina e controle que podem ser entendidos como formas de violência.
Formas de violência e seus efeitos
Os especialistas destacam que a violência educacional pode ocorrer de forma física — com agressões ou coerção corporal — e também psicológica, por meio de críticas ofensivas, linguagem agressiva, manipulação ou privação de afeto. Embora esse tipo de prática possa produzir obediência imediata, a submissão imposta pelo medo tende a ter efeitos negativos duradouros. Segundo o psiquiatra e psicólogo Stephan Bender, diretor da Clínica e Policlínica de Psiquiatria, Psicossomática e Psicoterapia da Infância e Adolescência do Hospital Universitário de Colônia, a exposição crônica a uma educação excessivamente rígida pode funcionar como uma traumatização contínua, favorecendo sentimentos de impotência que são fatores de risco para depressão.
Impactos emocionais e comportamentais
Profissionais explicam que a falta de reconhecimento das emoções infantis e a restrição da autonomia prejudicam o desenvolvimento da capacidade de identificar e regular sentimentos. A redução do senso de autoeficácia — a convicção de que se pode enfrentar desafios com as próprias habilidades — também é apontada como consequência da educação baseada em coerção. Na prática clínica, Bender observa diferenças de gênero na expressão do sofrimento: meninos tendem a externalizar problemas, apresentando comportamentos sociais problemáticos ou, em casos extremos, condutas criminosas; meninas, por sua vez, têm maior propensão à internalização, desenvolvendo transtornos emocionais como depressão, ansiedade ou transtornos alimentares, principalmente na puberdade.
Indícios epigenéticos
A psiquiatra Evelien van Assche, médica-chefe da Clínica de Saúde Mental do Hospital Universitário de Münster, pesquisou se ambientes familiares autoritários deixam marcas no DNA por meio de mecanismos epigenéticos. Em sua tese de doutorado, Van Assche identificou maior variação na metilação do DNA entre jovens que relataram um ambiente familiar mais violento, resultado que ecoa estudos anteriores com gêmeos idênticos em que o indivíduo com depressão mostrava maior variação na metilação. A pesquisadora ressalta, porém, que suas descobertas constituem indícios, não provas definitivas.
Recomendações para a criação
Especialistas afirmam que a disponibilidade emocional dos pais — ouvir e levar a sério os medos e preocupações das crianças — é fundamental. Regras e limites são considerados importantes, desde que comunicados de maneira clara e seguidos de consequências proporcionais quando ultrapassados. Bender destaca que, quanto mais jovens as crianças, maior a responsabilidade dos pais e que sua equipe desenvolveu treinamentos para orientar cuidadores sobre formas de apoio adequadas em diversas situações. Van Assche reforça que a maioria dos pais acerta em muitos aspectos, mas que a qualidade da relação parental é determinante para o bem-estar psicológico infantil.
O conjunto de evidências citadas pelos especialistas aponta para a importância de práticas parentais que combinem limites com validação emocional, evitando padrões persistentes de coerção que possam comprometer a saúde mental das crianças.
Com informações de G1
