Quem: profissionais da educação, famílias e professores.
O que: encontro sobre inclusão escolar com foco no Transtorno do Espectro Autista (TEA), reunindo oficinas, palestras e atividades de musicalização.
Quando: 25 de abril de 2026, das 13h às 17h30 (Brasília UTC-3).
Onde: Uberlândia.
Como: por meio de uma programação prática que combina conhecimento técnico, referências legais e experiências afetivas para demonstrar estratégias aplicáveis no cotidiano escolar.
Por quê: para promover a implementação efetiva da inclusão nas escolas, destacando a importância do Plano Educacional Individualizado (PEI) e das garantias previstas na legislação brasileira.
Resumo do evento
No dia 25 de abril de 2026, Uberlândia sediará um evento destinado à formação e conscientização sobre inclusão escolar, com ênfase no Transtorno do Espectro Autista. Intitulado “Inclusão escolar na prática: direitos, legislação e a importância do PEI”, o encontro terá atividades programadas entre 13h e 17h30 (Brasília UTC-3) e inclui oficinas, palestras e sessões de musicalização.
A proposta busca demonstrar, de forma prática, como a inclusão deve ser operacionalizada dentro das escolas, apoiada em pilares como ciência, legislação e cuidado emocional. A iniciativa procura enfrentar desafios existentes na aplicação da inclusão, especialmente no que diz respeito à formação de profissionais e à adaptação de práticas pedagógicas para atender às necessidades dos alunos com TEA.
O evento também abordará o papel das leis que garantem a inclusão escolar no Brasil, como a Lei Berenice Piana e a Lei Brasileira de Inclusão, ressaltando que essas normas asseguram o acesso de estudantes com TEA à educação regular com os suportes necessários. Neste contexto, será enfatizada a utilização do Plano Educacional Individualizado (PEI) como ferramenta central para orientar o ensino de maneira personalizada, respeitando as potencialidades e necessidades de cada estudante.
A programação será conduzida por Maria Fernanda Mendes, pedagoga e psicopedagoga clínica e institucional, mestre e doutoranda em Educação pela Universidade Federal de Uberlândia. Reconhecida como “Mulher Soberana”, ela tem atuação voltada à formação de educadores e à defesa de uma educação inclusiva, humana e baseada em evidências.
Voltado a professores, profissionais da educação e famílias, o encontro pretende ampliar a compreensão sobre os procedimentos práticos da inclusão, reforçando que garantir o direito é também promover participação, aprendizagem e pertencimento para todos os estudantes.
Com informações de Revistasoberana
