Profissionais da rede municipal participaram de formação sobre diretrizes e metas de alfabetização
A Prefeitura de Araguari, por meio da Secretaria Municipal de Educação e do Departamento de Educação Infantil, promoveu nesta quarta-feira (4) um encontro pedagógico com especialistas que atuam nos Centros Municipais de Educação Infantil (CMEIs) e nas escolas municipais. A atividade teve como propósito fortalecer práticas pedagógicas e alinhar orientações voltadas ao desenvolvimento integral das crianças.
Durante a formação, os participantes revisaram e debateram os principais documentos que norteiam o trabalho na Educação Infantil: a Base Nacional Comum Curricular (BNCC), o Currículo Referência de Minas Gerais (CRMG), o Currículo Básico de Araguari da Educação Infantil (CBA) e a Resolução Municipal nº 01/2025, que define diretrizes para a implantação da Política Municipal de Alfabetização.
Entre os pontos tratados esteve o termo de compromisso assinado pelos diretores das unidades escolares. O documento estabelece a meta de que, ao final do ano letivo, 90% dos alunos das turmas GIV e GV tenham consolidado as habilidades essenciais previstas na resolução municipal.
Os encontros foram organizados como espaço para troca de experiências, identificação de desafios do cotidiano escolar e reflexão sobre estratégias pedagógicas. A proposta busca uniformizar metodologias e orientações, com o objetivo de elevar a qualidade do processo de ensino e aprendizagem na rede municipal.
Outro tema abordado na formação foi a continuidade do uso do Método Fônico na Educação Infantil. Foram apresentadas orientações sobre como manter e reforçar práticas que favoreçam a aquisição das habilidades iniciais de leitura e escrita, com foco em fortalecer o processo de alfabetização desde os primeiros anos escolares.
Segundo a organização, a iniciativa pretende consolidar práticas que integrem os referenciais curriculares e as metas locais, fomentando um trabalho coletivo entre especialistas, diretores e demais profissionais das unidades de ensino. O encontro também serviu para esclarecer procedimentos e padronizar ações em consonância com os documentos oficiais apontados.
As atividades reforçaram a preocupação da administração municipal em sistematizar a formação continuada dos profissionais da Educação Infantil, buscando resultados mensuráveis e o aprimoramento das práticas pedagógicas adotadas nas instituições da rede.
Com informações de Gazetadotriangulo
